EL 112. EL TELÈFON D’URGÈNCIES.

El dijous al matí va venir  la Montse ( una doctora ) a la classe i ens va explicar quan havíem de trucar al 112.

Per a fer-ho ens va explicar uns contes en els que els protagonistes eren uns nens i nenes. Els vam trobar molt interessants i ens van ajudar a entendre el perquè servia trucar al 112.

Amb la finalitat de que recordessim el que ens havia explicat, la Montse, ens va donar un full per penjar-lo a la classe i un altre d’igual perquè cada alumne se’l emportés  a casa seva.

Va ser una activitat molt profitosa i interessant. Ens va agradar moooolt fer-la.  

2016 Doctora - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

ENDEVINA EL CONTE

Una activitat molt interessant que hem fet ha sigut la de fixar-nos que en els contes hi ha frases que s’han fet molt populars i només escoltant-les podem endivinar a quin conte pertanyen com:

-  “ Bufaré i bufaré i la casa ensorraré “ ( els tres porquets ).

-  “ A veure quina veus tens? “ ( la rateta que escombrava l’escaleta ).

-  “ Mirallet, mirallet, qui ,es la més bonica de tot el regne? ( la Blancaneus ).

-  “ Quina boca més grossa que tens “ ( la caputxeta vermella )

-  “ Sóc a la panxa del bou que no hi neva ni plou “ ( en Patufet ).

Algunes de les feinetes que hem realitzat per a portar a terme aquesta activitat han sigut:

- Per parelles els alumnes han buscat en els contes corresponents on surten aquestes frases. 

2016 end1 - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

-  Cada dia hem llegit un dels contes en els que els nens han endevinat la frase i hem parlat de quin és el personatge que la diu.

- Treball col.lectiu a la pissarra per tal d’aparellar la frase del conte ( dins d’una bafarada ) , el títol al que pertany el conte i el personatge que la diu. 

2016 end2 - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

-Treball per parelles ó individual de l’activitat anterior.

2016 end3 - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

En un raconet de la classe tenim exposats els contes que hem treballat i els materials que hem utilitzat  per a fer aquesta activitat. 

2016 end4 - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

Els nens/es també han fet un dibuix del conte que més els hi ha agradat. Aquí hi ha algunes mostres. 

2016 end5 - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

LES EMOCIONS: LA TRISTESA

Al llarg del curs hem treballat les emocions 

( alegria, por, tristesa, sorpresa, ràbia…. ).

Hem aprés a identificar-les, a saber expresar com ens sentim per dins davant de determinades situacions, a pensar el que podem fer , per a sentir-nos millor……

Hem vist què totes les emocions són bàsiques i necessaries.

Sempre que hem treballat una emoció ho hem fet  a través d’un conte, una pel.lícula…. i després hem  realitzat converses col.lectives  perquè els nens poguessin participar de forma activa expressant les seves vivències, estats d’ànim, neguits, pors…….

Han sigut moments molt enriquidors perquè han ajudat als alumnes a coneixer’s millor interiorment  i a veure  com poden gestionar més bé les seves emocions.

Per exemple per a treballar l’emoció de la tristesa  vam explicar el conte “ Adèu, tristesa “ del Toni i la Tina.

Van entendre que la tristesa és caracteritza per la manca d’alegria ó il.lusió per les coses.

Mireu quina cara fan els dofins quan están tristos

2016 Tristesa - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

Algunes de les coses que els fan posar tristos són:

2016 dibuixos - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

També ara què han après a posar nom a les emocions hem fet aquest quadre-control on 

podem expressar com se senten cada dia.

2016 Cuadre control - Kizoa Editar Videos - Movie Maker